課題
熟練技術者の退職が重なり、技術やノウハウの継承が個人の努力頼みになっていました。研修は実施していたものの、単発の座学が中心で、現場の実務と結びついていないという課題がありました。
実行したこと
- 現場ヒアリングをもとに、継承すべき知識・技能を体系として整理
- 階層別・職種別のカリキュラムを設計し、社内講師の育成プログラムを併設
- 運営を担う人材育成部門を新設し、事務局の業務設計と初年度の運営を伴走
成果
初年度で全社カリキュラムの運用が始まり、社内講師による講座が定例化。育成計画が個人の裁量ではなく、部門の年度計画として管理される状態になりました。
※本事例は、デザイン確認のための仮内容です。